[article] 
inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-02 (10/2014)

Titre :	Quelle école en 2030 ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pascal Caglar, Auteur
Editeur :	Ecole des lettres, 10/2014
Article :	p.87-88
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	enseignement / prévision
Résumé :	Réflexions sur les résultats d'une enquête réalisée par la fondation WISE (World Innovation Summit for Education) auprès de différents experts sur leur vision de l'école en 2030 : l'annonce de la fin de l'enseignement traditionnel ; un enseignement plus coopératif et moins magistral ; un enseignement qui doit permettre un développement des compétences ; une évolution du rôle de l'enseignant ; des parcours de formation individualisés ; la mise en place de nouvelles approches pédagogiques axées sur le numérique.
Nature du document :	documentaire
Genre :	article de périodique

[article] Quelle école en 2030 ? [texte imprimé] / Pascal Caglar, Auteur . - Ecole des lettres, 10/2014 . - p.87-88.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-02 (10/2014)

Descripteurs :	enseignement / prévision
Résumé :	Réflexions sur les résultats d'une enquête réalisée par la fondation WISE (World Innovation Summit for Education) auprès de différents experts sur leur vision de l'école en 2030 : l'annonce de la fin de l'enseignement traditionnel ; un enseignement plus coopératif et moins magistral ; un enseignement qui doit permettre un développement des compétences ; une évolution du rôle de l'enseignant ; des parcours de formation individualisés ; la mise en place de nouvelles approches pédagogiques axées sur le numérique.
Nature du document :	documentaire
Genre :	article de périodique