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Titre : Autour de La Ronde de nuit de Patrick Modiano Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Description : p. 49-50 ISBN/ISSN : 0398-0367 Descripteurs : guerre mondiale : 1939-1945 / thème transversal Résumé : Propositions de travail interdisciplinaire français-histoire en 3e : élaboration d'une fiche de lecture pour le roman de Patrick Modiano, permettant l'étude de la période de l'Occupation, de la Collaboration et de la Résistance.
Nature du document : documentaire Autour de La Ronde de nuit de Patrick Modiano [texte imprimé] / Bruno Doucey, Auteur . - [s.d.] . - p. 49-50.
ISSN : 0398-0367
Descripteurs : guerre mondiale : 1939-1945 / thème transversal Résumé : Propositions de travail interdisciplinaire français-histoire en 3e : élaboration d'une fiche de lecture pour le roman de Patrick Modiano, permettant l'étude de la période de l'Occupation, de la Collaboration et de la Résistance.
Nature du document : documentaire Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Enseigner les techniques documentaires en SEGPA : compte rendu d'expérience et réflexion / Florence Jany in Inter CDI, 186 (novembre-décembre 2003)
[article]
Titre : Enseigner les techniques documentaires en SEGPA : compte rendu d'expérience et réflexion Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Jany, Auteur Année : 2003 Article : p. 13-17
in Inter CDI > 186 (novembre-décembre 2003)Descripteurs : CDI / documentaliste / évaluation : enseignement / interdisciplinarité / pédagogie du projet / recherche documentaire / SEGPA / thème transversal Mots-clés : politique documentaire Résumé : A partir d'une expérience d'initiation à la recherche documentaire avec des élèves de SEGPA, réflexion sur le métier de professeur-documentaliste et analyse de la démarche à mettre en oeuvre pour élaborer une politique documentaire adaptée aux élèves.
Nature du document : documentaire [article] Enseigner les techniques documentaires en SEGPA : compte rendu d'expérience et réflexion [texte imprimé] / Florence Jany, Auteur . - 2003 . - p. 13-17.
in Inter CDI > 186 (novembre-décembre 2003)
Descripteurs : CDI / documentaliste / évaluation : enseignement / interdisciplinarité / pédagogie du projet / recherche documentaire / SEGPA / thème transversal Mots-clés : politique documentaire Résumé : A partir d'une expérience d'initiation à la recherche documentaire avec des élèves de SEGPA, réflexion sur le métier de professeur-documentaliste et analyse de la démarche à mettre en oeuvre pour élaborer une politique documentaire adaptée aux élèves.
Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Pistes de travail en 6e (à suivre) Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur ; François Doucey, Auteur Année : 1999
in NRP. Lettres collège > 2 (octobre 1999)Descripteurs : interdisciplinarité / thème transversal Résumé : Présentation générale de pistes de travail interdisciplinaire français, histoire, éducation civique autour de l'écriture, de l'Egypte, de la Bible et de l'Antiquité. Exemple d'interdisciplinarité à travers l'étude d'un texte biblique : "Les Dix commandements".
Nature du document : documentaire [article] Pistes de travail en 6e (à suivre) [texte imprimé] / Bruno Doucey, Auteur ; François Doucey, Auteur . - 1999.
in NRP. Lettres collège > 2 (octobre 1999)
Descripteurs : interdisciplinarité / thème transversal Résumé : Présentation générale de pistes de travail interdisciplinaire français, histoire, éducation civique autour de l'écriture, de l'Egypte, de la Bible et de l'Antiquité. Exemple d'interdisciplinarité à travers l'étude d'un texte biblique : "Les Dix commandements".
Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Pistes de travail en quatrième Type de document : texte imprimé Auteurs : François Doucey, Auteur ; Bruno Doucey, Auteur Année : 2000
in NRP. Lettres collège > 7 (mars 2000)Descripteurs : 2000- / France / interdisciplinarité / thème transversal Résumé : Propositions de travail interdisciplinaire français-histoire-éducation civique, en 4e : l'absolutisme, à partir d'un texte de Louis XIV ; le chemin de fer, à partir de textes de Chateaubriand et de Zola ; les libertés individuelles, à partir du film "Le Vieil homme et l'enfant", de Claude Berri. (4e)
Nature du document : documentaire [article] Pistes de travail en quatrième [texte imprimé] / François Doucey, Auteur ; Bruno Doucey, Auteur . - 2000.
in NRP. Lettres collège > 7 (mars 2000)
Descripteurs : 2000- / France / interdisciplinarité / thème transversal Résumé : Propositions de travail interdisciplinaire français-histoire-éducation civique, en 4e : l'absolutisme, à partir d'un texte de Louis XIV ; le chemin de fer, à partir de textes de Chateaubriand et de Zola ; les libertés individuelles, à partir du film "Le Vieil homme et l'enfant", de Claude Berri. (4e)
Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Pistes de travail en troisième Type de document : texte imprimé Auteurs : François Doucey, Auteur ; Bruno Doucey, Auteur Année : 2000
in NRP. Lettres collège > 8 (avril 2000)Descripteurs : France / guerre mondiale : 1914-1918 / guerre mondiale : 1939-1945 / thème transversal Résumé : Propositions de travaux en interdisciplinarité français-histoire pour aborder la Première Guerre mondiale, à partir des livres "Paroles de poilus, Lettres et Carnets du front (1914-1918)" et "Ceux de 14" de Maurice Genevoix ; la période de l'Occupation et l'antisémitisme à partir du film de Claude Berri "Le Vieil Homme et l'enfant".
Nature du document : documentaire [article] Pistes de travail en troisième [texte imprimé] / François Doucey, Auteur ; Bruno Doucey, Auteur . - 2000.
in NRP. Lettres collège > 8 (avril 2000)
Descripteurs : France / guerre mondiale : 1914-1918 / guerre mondiale : 1939-1945 / thème transversal Résumé : Propositions de travaux en interdisciplinarité français-histoire pour aborder la Première Guerre mondiale, à partir des livres "Paroles de poilus, Lettres et Carnets du front (1914-1918)" et "Ceux de 14" de Maurice Genevoix ; la période de l'Occupation et l'antisémitisme à partir du film de Claude Berri "Le Vieil Homme et l'enfant".
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