Le conte de fée, le merveilleux / Sophie Rondin in NRP. Lettres collège, 7 (mars 2006)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 7 (mars 2006) Titre : Le conte de fée, le merveilleux Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Rondin, Auteur Année : 2006 Descripteurs : atelier d'écriture / conte / expression orale / linguistique Résumé : Etude, en atelier d'écriture en classe de 6e, de la composition narrative et du schéma actanciel de contes de Perrault visant la fabrication d'un jeu de cartes de conte : analyse des situations du schéma actanciel, du vocabulaire et des personnages de conte ; activités d'écriture, de réécriture et d'expression orale autour du conte. Nature du document : documentaire [article] Le conte de fée, le merveilleux [texte imprimé] / Sophie Rondin, Auteur . - 2006. in NRP. Lettres collège > 7 (mars 2006) Descripteurs : atelier d'écriture / conte / expression orale / linguistique Résumé : Etude, en atelier d'écriture en classe de 6e, de la composition narrative et du schéma actanciel de contes de Perrault visant la fabrication d'un jeu de cartes de conte : analyse des situations du schéma actanciel, du vocabulaire et des personnages de conte ; activités d'écriture, de réécriture et d'expression orale autour du conte. Nature du document : documentaire

Dire des alexandrins classiques / Edith Wolf in NRP. Lettres collège, 7 (mars 2006)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 7 (mars 2006) Titre : Dire des alexandrins classiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2006 Descripteurs : expression orale / poésie / syntaxe Résumé : Analyse en classe de 3e du lien entre diction et grammaire de l'alexandrin, qui s'appuie sur des extraits de "L'Oeuvre" de Zola et du "Cid" de Corneille et met en évidence les fonctions de la coupe, de la césure, de la ponctuation et de la versification ; définitions et règles syntaxiques de la coupe, de la césure et règles de prononciation du e muet. Nature du document : documentaire [article] Dire des alexandrins classiques [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur . - 2006. in NRP. Lettres collège > 7 (mars 2006) Descripteurs : expression orale / poésie / syntaxe Résumé : Analyse en classe de 3e du lien entre diction et grammaire de l'alexandrin, qui s'appuie sur des extraits de "L'Oeuvre" de Zola et du "Cid" de Corneille et met en évidence les fonctions de la coupe, de la césure, de la ponctuation et de la versification ; définitions et règles syntaxiques de la coupe, de la césure et règles de prononciation du e muet. Nature du document : documentaire

Enseigner l'oral au collège / Bruno Doucey

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Enseigner l'oral au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Description : p. 5-6 ISBN/ISSN : 0398-0367 Descripteurs : 1990- / expression orale / français : discipline / France Résumé : Analyse des enjeux culturels et sociaux de l'enseignement de l'oral. Place d'une pédagogie de l'oral dans les apprentissages cognitifs et dans le développement psycho-physiologique de l'enfant et de l'adolescent. Nature du document : documentaire Enseigner l'oral au collège [texte imprimé] / Bruno Doucey, Auteur . - [s.d.] . - p. 5-6. ISSN : 0398-0367 Descripteurs : 1990- / expression orale / français : discipline / France Résumé : Analyse des enjeux culturels et sociaux de l'enseignement de l'oral. Place d'une pédagogie de l'oral dans les apprentissages cognitifs et dans le développement psycho-physiologique de l'enfant et de l'adolescent. Nature du document : documentaire

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Enseigner par l'oral pour faciliter les apprentissages / Yann Le Lay in NRP. Lettres collège, 5 (janvier 2006)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 5 (janvier 2006) Titre : Enseigner par l'oral pour faciliter les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur Année : 2006 Descripteurs : expression orale Mots-clés : apprentissage de la langue orale Résumé : Dossier présentant des stratégies pédagogiques pour privilégier l'enseignement par l'oral au collège : rappel des paramètres linguistiques de l'échange oral et des interactions entre l'oral et l'écrit ; pistes pédagogiques d'activités théâtrales et de radio scolaire favorisant les apprentissages de l'oral, la compréhension de l'écrit et l'appropriation de la langue. Nature du document : documentaire [article] Enseigner par l'oral pour faciliter les apprentissages [texte imprimé] / Yann Le Lay, Auteur . - 2006. in NRP. Lettres collège > 5 (janvier 2006) Descripteurs : expression orale Mots-clés : apprentissage de la langue orale Résumé : Dossier présentant des stratégies pédagogiques pour privilégier l'enseignement par l'oral au collège : rappel des paramètres linguistiques de l'échange oral et des interactions entre l'oral et l'écrit ; pistes pédagogiques d'activités théâtrales et de radio scolaire favorisant les apprentissages de l'oral, la compréhension de l'écrit et l'appropriation de la langue. Nature du document : documentaire

L'heure de la vie de classe (1) / Nicole Giraudo in NRP. Lettres collège, 6 (février 2005)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 6 (février 2005) Titre : L'heure de la vie de classe (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Giraudo, Auteur Année : 2005 Article : p. 57-58 Descripteurs : classe / expression orale / relation entre élèves Résumé : Proposition pour conduire une heure de vie de classe en 5e et 4e tout en favorisant les échanges et l'expression orale : démarche qui introduit l'apprentissage des mécanismes de communication, d'organisation du travail de l'élève et des modalités de la discussion ; conseils pour la gestion des débats et la préparation du conseil de classe. Nature du document : documentaire [article] L'heure de la vie de classe (1) [texte imprimé] / Nicole Giraudo, Auteur . - 2005 . - p. 57-58. in NRP. Lettres collège > 6 (février 2005) Descripteurs : classe / expression orale / relation entre élèves Résumé : Proposition pour conduire une heure de vie de classe en 5e et 4e tout en favorisant les échanges et l'expression orale : démarche qui introduit l'apprentissage des mécanismes de communication, d'organisation du travail de l'élève et des modalités de la discussion ; conseils pour la gestion des débats et la préparation du conseil de classe. Nature du document : documentaire

L'historien et le témoin / Alain Barbé / Nathan (2011) in NRP. Lettres collège, 2010/11-04-1 (03/2011)

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Jeu théâtral et textes contemporains / Marc Sénéchal in NRP. Lettres collège, 5 (janvier 2006)

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Jeux d'expression à partir d'un "conte à rebours" / Brigitte Brunet in NRP. Lettres collège, 98 ( 1998)

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L'oral au collège : quelle évaluation ? / Bruno Doucey in NRP. Lettres collège, 5 (janvier 2001)

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Pratique de l'oral. 1 / Nicole Giraudo in NRP. Lettres collège, 3 (novembre 2004)

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La pratique de l'oral (2) / Nicole Giraudo in NRP. Lettres collège, 4 (décembre 2004)

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La pratique de l'oral (3) / Nicole Giraudo in NRP. Lettres collège, 5 (janvier 2005)

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Pratiques de l'oral au collège / Bruno Doucey in NRP. Lettres collège, 4 (décembre 2000)

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Présenter un roman / Agnès Perrin in NRP. Lettres collège, 5 (janvier 2001)

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Le récit de fait divers / Françoise Droz in NRP. Lettres collège, 7 (mars 2004)

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