[article]
| Titre : |
"Je suis Juan de Pareja", d’Elisabeth Borton de Trevino : dans l’atelier de Diego Vélasquez (5e) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie Pérouse-Batello, Auteur |
| Editeur : |
Ecole des lettres, 2011 |
| Article : |
p.53-60 |
| Langues : |
Français (fre) |
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2010/11-04-05 (01/2011)
| Descripteurs : |
17e siècle / Espagne / oeuvre littéraire / roman historique
|
| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire de l'art Velasquez : 1599-1660 portrait : art |
| Résumé : |
Présentation du roman d’Elisabeth Borton de Trevino : "Je suis Juan de Pareja", publié en 1989, dont l’intrigue se situe dans l’atelier du peintre Velasquez, en Espagne, au 17e siècle. Comment la lecture de ce récit, support à l’enseignement de l’histoire des arts en classe de 5e, permet d’aborder : l’histoire culturelle et sociale de l’Europe, ainsi que l’art pictural, au 17e siècle ; la vie quotidienne, les techniques artistiques, la doctrine et les oeuvres majeures du peintre (dont le portrait de son esclave "Juan de Pareja", narrateur du récit). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
| Discipline : |
Arts plastiques/Disciplines /Français - Lettres/Histoire/Histoire des Arts |
| Niveau : |
Collège/Classe de 5e |
[article] "Je suis Juan de Pareja", d’Elisabeth Borton de Trevino : dans l’atelier de Diego Vélasquez (5e) [texte imprimé] / Marie Pérouse-Batello, Auteur . - Ecole des lettres, 2011 . - p.53-60. Langues : Français ( fre) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2010/11-04-05 (01/2011)
| Descripteurs : |
17e siècle / Espagne / oeuvre littéraire / roman historique
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| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire de l'art Velasquez : 1599-1660 portrait : art |
| Résumé : |
Présentation du roman d’Elisabeth Borton de Trevino : "Je suis Juan de Pareja", publié en 1989, dont l’intrigue se situe dans l’atelier du peintre Velasquez, en Espagne, au 17e siècle. Comment la lecture de ce récit, support à l’enseignement de l’histoire des arts en classe de 5e, permet d’aborder : l’histoire culturelle et sociale de l’Europe, ainsi que l’art pictural, au 17e siècle ; la vie quotidienne, les techniques artistiques, la doctrine et les oeuvres majeures du peintre (dont le portrait de son esclave "Juan de Pareja", narrateur du récit). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
| Discipline : |
Arts plastiques/Disciplines /Français - Lettres/Histoire/Histoire des Arts |
| Niveau : |
Collège/Classe de 5e |
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"Je suis Juan de Pareja", d’Elisabeth Borton de Trevino : dans l’atelier de Diego Vélasquez (5e) / Ecole des lettres (2011) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/11-04-05 (01/2011)