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Auteur Inès Hamdi |
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Faire une suggestion Affiner la rechercheEnseigner le français en collège / Inès Hamdi / Ecole des lettres (2022) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2022/23-01 (09/2022)
Titre : Enseigner le français en collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Inès Hamdi Editeur : Ecole des lettres, 2022 Article : p.77-105 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2022/23-01 (09/2022)Descripteurs : collège / programme d'enseignement Mots-clés : enseignement du français Résumé : Dossier proposant pour chaque niveau de classe du collège une progression pédagogique annuelle en français : explication des thématiques et propositions d'oeuvres à étudier. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Enseigner le français en collège [texte imprimé] / Inès Hamdi . - Ecole des lettres, 2022 . - p.77-105.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2022/23-01 (09/2022)
Descripteurs : collège / programme d'enseignement Mots-clés : enseignement du français Résumé : Dossier proposant pour chaque niveau de classe du collège une progression pédagogique annuelle en français : explication des thématiques et propositions d'oeuvres à étudier. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : Michel Desmurget repart à l'assaut du numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Inès Hamdi Editeur : Ecole des lettres, 2024 Article : p.23-26 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2023/24-03 (03/2024)Descripteurs : incitation à la lecture / lecture Résumé : Présentation de l'essai "Faites-les lire !" de Michel Desmurget, chercheur en neurosciences, qui présente la lecture comme rempart aux méfaits du numérique sur le cerveau : l'importance de la lecture partagée, la nécessité d'un temps long et régulier pour développer les compétences de lecture, la défense de l'objet livre face à d'autres supports de lecture, les réserves émises par d'autres chercheurs sur différents points de l'essai. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Michel Desmurget repart à l'assaut du numérique [texte imprimé] / Inès Hamdi . - Ecole des lettres, 2024 . - p.23-26.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2023/24-03 (03/2024)
Descripteurs : incitation à la lecture / lecture Résumé : Présentation de l'essai "Faites-les lire !" de Michel Desmurget, chercheur en neurosciences, qui présente la lecture comme rempart aux méfaits du numérique sur le cerveau : l'importance de la lecture partagée, la nécessité d'un temps long et régulier pour développer les compétences de lecture, la défense de l'objet livre face à d'autres supports de lecture, les réserves émises par d'autres chercheurs sur différents points de l'essai. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : Pierre Bayard à la rescousse des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Inès Hamdi Editeur : Ecole des lettres, 2024 Article : p.21-30 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2022/23-04 (06/2024)Descripteurs : oeuvre littéraire / situation pédagogique Mots-clés : Maupassant, Guy de (1850-1893) Résumé : Le point sur l'utilisation de la critique interventionniste de Pierre Bayard en classe de 4e pour étudier des nouvelles : les objectifs, proposition d'utiliser la critique policière pour étudier la nouvelle "Quand Angèle fut seule..." de Pascal Mérigeau ; proposition de développer la vie privée des personnages de la nouvelle "La Parure" de Guy de Maupassant ; proposition d'utiliser la critique quantique pour imaginer d'autres versions possibles de "La Parure" ; les intérêts pédagogiques de la critique interventionniste de Pierre Bayard. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Pierre Bayard à la rescousse des enseignants [texte imprimé] / Inès Hamdi . - Ecole des lettres, 2024 . - p.21-30.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2022/23-04 (06/2024)
Descripteurs : oeuvre littéraire / situation pédagogique Mots-clés : Maupassant, Guy de (1850-1893) Résumé : Le point sur l'utilisation de la critique interventionniste de Pierre Bayard en classe de 4e pour étudier des nouvelles : les objectifs, proposition d'utiliser la critique policière pour étudier la nouvelle "Quand Angèle fut seule..." de Pascal Mérigeau ; proposition de développer la vie privée des personnages de la nouvelle "La Parure" de Guy de Maupassant ; proposition d'utiliser la critique quantique pour imaginer d'autres versions possibles de "La Parure" ; les intérêts pédagogiques de la critique interventionniste de Pierre Bayard. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : Pierre Bayard à la rescousse des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Inès Hamdi Editeur : Ecole des lettres, 2023 Article : p.21-30 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2022/23-04 (06/2023)Descripteurs : oeuvre littéraire / situation pédagogique Mots-clés : Maupassant, Guy de (1850-1893) Résumé : Le point sur l'utilisation de la critique interventionniste de Pierre Bayard en classe de 4e pour étudier des nouvelles : les objectifs, proposition d'utiliser la critique policière pour étudier la nouvelle "Quand Angèle fut seule..." de Pascal Mérigeau ; proposition de développer la vie privée des personnages de la nouvelle "La Parure" de Guy de Maupassant ; proposition d'utiliser la critique quantique pour imaginer d'autres versions possibles de "La Parure" ; les intérêts pédagogiques de la critique interventionniste de Pierre Bayard. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Pierre Bayard à la rescousse des enseignants [texte imprimé] / Inès Hamdi . - Ecole des lettres, 2023 . - p.21-30.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2022/23-04 (06/2023)
Descripteurs : oeuvre littéraire / situation pédagogique Mots-clés : Maupassant, Guy de (1850-1893) Résumé : Le point sur l'utilisation de la critique interventionniste de Pierre Bayard en classe de 4e pour étudier des nouvelles : les objectifs, proposition d'utiliser la critique policière pour étudier la nouvelle "Quand Angèle fut seule..." de Pascal Mérigeau ; proposition de développer la vie privée des personnages de la nouvelle "La Parure" de Guy de Maupassant ; proposition d'utiliser la critique quantique pour imaginer d'autres versions possibles de "La Parure" ; les intérêts pédagogiques de la critique interventionniste de Pierre Bayard. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : Spécial programmes 6e, 5e, 4e, 3e : Propositions de progressions annuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Inès Hamdi Editeur : Ecole des lettres, 2023 Article : p.58-84 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2023/24-01 (09/2023)Descripteurs : programme d'enseignement Mots-clés : enseignement du français Résumé : Proposition de séquences pédagogiques, pour chaque niveau de classe du collège, pour étudier, en classe de français, la thématique de l'école : le choix de cette thématique, étudier des expériences de rentrée en 6e, l'étude de différentes représentations de l'école en 5e, l'étude de la place de l'école dans la société en 4e, aborder le récit de soi à l'école en 3e. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Spécial programmes 6e, 5e, 4e, 3e : Propositions de progressions annuelles [texte imprimé] / Inès Hamdi . - Ecole des lettres, 2023 . - p.58-84.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2023/24-01 (09/2023)
Descripteurs : programme d'enseignement Mots-clés : enseignement du français Résumé : Proposition de séquences pédagogiques, pour chaque niveau de classe du collège, pour étudier, en classe de français, la thématique de l'école : le choix de cette thématique, étudier des expériences de rentrée en 6e, l'étude de différentes représentations de l'école en 5e, l'étude de la place de l'école dans la société en 4e, aborder le récit de soi à l'école en 3e. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
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