[article] 
inCahiers pédagogiques (Revue) > 598 (02/2025)

Titre :	Cartographier la (re)mobilisation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Grégory Delboé
Editeur :	CRAP, 2025
Article :	p.49-52
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	acquisition de connaissances / élève en difficulté
Mots-clés :	accompagnement de l'apprenant
Résumé :	Le modèle d'analyse du parcours d'expérience (MAPE) pour accompagner l'élève dans sa mobilisation : l'expérience et la variabilité de chacun ; la relation entre tâche et objectif ; se familiariser sans apport extérieur, ou s'imprégner avec de nouvelles ressources ; la pratique de l'incertitude et la question du transfert de connaissances.
Nature du document :	documentaire
Genre :	article de périodique

[article] Cartographier la (re)mobilisation [texte imprimé] / Grégory Delboé . - CRAP, 2025 . - p.49-52.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 598 (02/2025)

Descripteurs :	acquisition de connaissances / élève en difficulté
Mots-clés :	accompagnement de l'apprenant
Résumé :	Le modèle d'analyse du parcours d'expérience (MAPE) pour accompagner l'élève dans sa mobilisation : l'expérience et la variabilité de chacun ; la relation entre tâche et objectif ; se familiariser sans apport extérieur, ou s'imprégner avec de nouvelles ressources ; la pratique de l'incertitude et la question du transfert de connaissances.
Nature du document :	documentaire
Genre :	article de périodique