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Titre : les 7 profils d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Michel, Auteur Editeur : Eyrolles, 2005 Description : 175 p ISBN/ISSN : 978-2-7081-3423-2 Descripteurs : compréhension / identité / motivation / pédagogie / psychologie cognitive Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : Nous apprenons tous de façon différente et aucune méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de cette diversité. C'est pourquoi ce livre propose un outil qui permettra à l'enseignant ou au formateur de distinguer ces différentes façons d'apprendre et d'adapter sa pédagogie à son public. En s'appuyant sur les apports de la psychologie cognitive, il décrit 7 " profils " d'individus qui correspondent chacun à des processus d'apprentissage spécifiques. Pour déterminer chacun de ces profils, il distingue trois critères:l'identité, la motivation et la
compréhension. Grâce à cette typologie inédite, fine et pertinente, l'enseignant sera en mesure de mieux communiquer avec ses élèves et de leur transmettre efficacement un contenu. Riche d'exemples et de conseils, ce guide pratique constituera l'outil de base de tout pédagogue.
Nature du document : documentaire les 7 profils d'apprentissage [texte imprimé] / Jean-François Michel, Auteur . - Eyrolles, 2005 . - 175 p.
ISBN : 978-2-7081-3423-2
Descripteurs : compréhension / identité / motivation / pédagogie / psychologie cognitive Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : Nous apprenons tous de façon différente et aucune méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de cette diversité. C'est pourquoi ce livre propose un outil qui permettra à l'enseignant ou au formateur de distinguer ces différentes façons d'apprendre et d'adapter sa pédagogie à son public. En s'appuyant sur les apports de la psychologie cognitive, il décrit 7 " profils " d'individus qui correspondent chacun à des processus d'apprentissage spécifiques. Pour déterminer chacun de ces profils, il distingue trois critères:l'identité, la motivation et la
compréhension. Grâce à cette typologie inédite, fine et pertinente, l'enseignant sera en mesure de mieux communiquer avec ses élèves et de leur transmettre efficacement un contenu. Riche d'exemples et de conseils, ce guide pratique constituera l'outil de base de tout pédagogue.
Nature du document : documentaire Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.154 MIC documentaire CDI 05116 Disponible
Titre : La cognition sociale Type de document : document électronique Auteurs : Anne Bernard-Delorme Editeur : Fondation La main à la pâte, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : psychologie cognitive / relation interpersonnelle / relation sociale Résumé : Le point sur le vivre ensemble et quelques explications : l'empathie, la communication, la perception des mouvements chez les autres, la reconnaissance des visages... Nature du document : documentaire Genre : documentaire En ligne : https://www.fondation-lamap.org/fr/page/18692/vivre-ensemble-la-cognition-social [...] La cognition sociale [document électronique] / Anne Bernard-Delorme . - Fondation La main à la pâte, 2019 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : psychologie cognitive / relation interpersonnelle / relation sociale Résumé : Le point sur le vivre ensemble et quelques explications : l'empathie, la communication, la perception des mouvements chez les autres, la reconnaissance des visages... Nature du document : documentaire Genre : documentaire En ligne : https://www.fondation-lamap.org/fr/page/18692/vivre-ensemble-la-cognition-social [...] Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Instagram, YouTube, Fortnite... comment ils piratent notre cerveau / Hélène Gélot / Excelsior publications (2020) in Science & vie junior, 370 (07/2020)
Titre : Instagram, YouTube, Fortnite... comment ils piratent notre cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Gélot, Auteur ; Julien Loïs, Illustrateur Editeur : Excelsior publications, 2020 Article : p.44-53 Langues : Français (fre)
in Science & vie junior > 370 (07/2020)Descripteurs : psychologie cognitive Mots-clés : réseaux sociaux (internet) cerveau (organe) cyberdépendance Résumé : Description du besoin de récompense du cerveau humain et de l'usage qui en est fait par les créateurs d'applications (Instagram, Snapchat, Fortnite...) pour capter les internautes, en libérant leur dopamine. Conseils pour comprendre ce détournement des recherches en neurosciences et résister à des comportements addictifs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Instagram, YouTube, Fortnite... comment ils piratent notre cerveau [texte imprimé] / Hélène Gélot, Auteur ; Julien Loïs, Illustrateur . - Excelsior publications, 2020 . - p.44-53.
Langues : Français (fre)
in Science & vie junior > 370 (07/2020)
Descripteurs : psychologie cognitive Mots-clés : réseaux sociaux (internet) cerveau (organe) cyberdépendance Résumé : Description du besoin de récompense du cerveau humain et de l'usage qui en est fait par les créateurs d'applications (Instagram, Snapchat, Fortnite...) pour capter les internautes, en libérant leur dopamine. Conseils pour comprendre ce détournement des recherches en neurosciences et résister à des comportements addictifs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : Un pionnier de la "révolution cognitive" Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur Editeur : CRAP, 09/2017 Article : p.64-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017)Descripteurs : Etats-Unis / psychologie cognitive / psychologue Résumé : Portrait de Jérôme Seymour Bruner, psychologue aux Etats-Unis et pionnier de la "révolution cognitive" : ses recherches autour de l'apprentissage langagier des jeunes enfants, l'importance de la médiation de l'adulte ; les débuts de la psychologie cognitive ; le rôle de la culture dans la formation de l'enfant et l'importance de l'école comme acteur principal de cette formation ; l'enfant au centre de l'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Un pionnier de la "révolution cognitive" [texte imprimé] / Britt-Mari Barth, Auteur . - CRAP, 09/2017 . - p.64-65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017)
Descripteurs : Etats-Unis / psychologie cognitive / psychologue Résumé : Portrait de Jérôme Seymour Bruner, psychologue aux Etats-Unis et pionnier de la "révolution cognitive" : ses recherches autour de l'apprentissage langagier des jeunes enfants, l'importance de la médiation de l'adulte ; les débuts de la psychologie cognitive ; le rôle de la culture dans la formation de l'enfant et l'importance de l'école comme acteur principal de cette formation ; l'enfant au centre de l'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : Vrai ou faux ? Ton cerveau prend 35 000 décisions par jour Type de document : texte imprimé Editeur : Play Bac Presse, 12/12/2017 Article : p.8 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre)
in Mon Quotidien > 6368 (12/12/2017)Descripteurs : choix / psychologie cognitive Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Point sur les choix et décisions conscients et inconscients que prend le cerveau humain. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Vrai ou faux ? Ton cerveau prend 35 000 décisions par jour [texte imprimé] . - Play Bac Presse, 12/12/2017 . - p.8.
Lexique.
Langues : Français (fre)
in Mon Quotidien > 6368 (12/12/2017)
Descripteurs : choix / psychologie cognitive Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Point sur les choix et décisions conscients et inconscients que prend le cerveau humain. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
