Découverte d'un journal télévisé / Edith Wolf in NRP. Lettres collège, 5 (janvier 2001)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 5 (janvier 2001) Titre : Découverte d'un journal télévisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2001 Descripteurs : journal télévisé / presse à l'école Résumé : La réalisation d'un conducteur par des élèves de 3e est préparée par l'étude d'un conducteur d'un journal de France 2, afin de faire cerner la notion de cible pour une émission, les règles de choix d'une rédaction et la nécessité de hiérarchiser les informations. Nature du document : documentaire [article] Découverte d'un journal télévisé [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur . - 2001. in NRP. Lettres collège > 5 (janvier 2001) Descripteurs : journal télévisé / presse à l'école Résumé : La réalisation d'un conducteur par des élèves de 3e est préparée par l'étude d'un conducteur d'un journal de France 2, afin de faire cerner la notion de cible pour une émission, les règles de choix d'une rédaction et la nécessité de hiérarchiser les informations. Nature du document : documentaire

Education et médias, comment réagir à l'actualité en classe / Gerard Hernandez in Inter CDI, 187 (janvier-février 2004)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI > 187 (janvier-février 2004) Titre : Education et médias, comment réagir à l'actualité en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Gerard Hernandez, Auteur Année : 2004 Article : p. 11-17 Descripteurs : éducation civique / média / presse à l'école Résumé : Après une clarification des concepts d'information, de communication et de médiologie et un rappel de quelques notions de psychologie sociale concernant l'individu et le groupe, l'individu et les médias, l'auteur propose quelques pistes de travail pour développer l'esprit critique des élèves face aux médias. Nature du document : documentaire [article] Education et médias, comment réagir à l'actualité en classe [texte imprimé] / Gerard Hernandez, Auteur . - 2004 . - p. 11-17. in Inter CDI > 187 (janvier-février 2004) Descripteurs : éducation civique / média / presse à l'école Résumé : Après une clarification des concepts d'information, de communication et de médiologie et un rappel de quelques notions de psychologie sociale concernant l'individu et le groupe, l'individu et les médias, l'auteur propose quelques pistes de travail pour développer l'esprit critique des élèves face aux médias. Nature du document : documentaire

Etude d'articles de journaux / Albine Novarino in NRP. Lettres collège, 3 (novembre 1999)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 3 (novembre 1999) Titre : Etude d'articles de journaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Albine Novarino, Auteur Année : 1999 Descripteurs : presse / presse à l'école Résumé : Travail comparatif entre des documents ayant pour thème Marseille, dont certains sont écrits par le journaliste Albert Londres, et visant à faire définir la spécificité d'un article de journal ou de magazine comme type de texte ; (4e/3e). Nature du document : documentaire [article] Etude d'articles de journaux [texte imprimé] / Albine Novarino, Auteur . - 1999. in NRP. Lettres collège > 3 (novembre 1999) Descripteurs : presse / presse à l'école Résumé : Travail comparatif entre des documents ayant pour thème Marseille, dont certains sont écrits par le journaliste Albert Londres, et visant à faire définir la spécificité d'un article de journal ou de magazine comme type de texte ; (4e/3e). Nature du document : documentaire

Les Magazines (à suivre) / Albine Novarino in NRP. Lettres collège, 98 ( 1998)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 98 ( 1998) Titre : Les Magazines (à suivre) Type de document : texte imprimé Auteurs : Albine Novarino, Auteur Année : 1998 Descripteurs : périodique / presse à l'école Résumé : Les magazines, support d'un travail sur la presse. Définition et comparaisons. Nature du document : documentaire [article] Les Magazines (à suivre) [texte imprimé] / Albine Novarino, Auteur . - 1998. in NRP. Lettres collège > 98 ( 1998) Descripteurs : périodique / presse à l'école Résumé : Les magazines, support d'un travail sur la presse. Définition et comparaisons. Nature du document : documentaire

La rhétorique de l'information / Anne-Marie Jannet in NRP. Lettres collège, 7 (mars 2004)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 7 (mars 2004) Titre : La rhétorique de l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Jannet, Auteur Année : 2004 Descripteurs : énonciation / France / média / presse à l'école Résumé : Dossier sur l'enseignement aux médias visant à mieux connaître le fonctionnement discursif de la presse et le dispositif de mise en forme de l'information, à travers les instances de production et de réception des messages : étude de l'énonciation, des objets et des situations de communication et des stratégies de la presse écrite ; séquences d'analyse d'image, d'articles et de journaux télévisés. Nature du document : documentaire [article] La rhétorique de l'information [texte imprimé] / Anne-Marie Jannet, Auteur . - 2004. in NRP. Lettres collège > 7 (mars 2004) Descripteurs : énonciation / France / média / presse à l'école Résumé : Dossier sur l'enseignement aux médias visant à mieux connaître le fonctionnement discursif de la presse et le dispositif de mise en forme de l'information, à travers les instances de production et de réception des messages : étude de l'énonciation, des objets et des situations de communication et des stratégies de la presse écrite ; séquences d'analyse d'image, d'articles et de journaux télévisés. Nature du document : documentaire

Les Travaux croisés : une première approche / Patricia Fize

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