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Auteur Annie Feyfant |
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Faire une suggestion Affiner la rechercheApprendre et enseigner pour favoriser la numératie / Annie Feyfant / CRAP (11/2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
Titre : Apprendre et enseigner pour favoriser la numératie Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Feyfant, Auteur Editeur : CRAP, 11/2015 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015)Descripteurs : élève en difficulté Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Les difficultés en numératie chez les jeunes en France, en 2015 : les résultats de la DEPP (Direction de l'évaluation) ; les difficultés d'apprentissage des nombres ; l'apport des neurosciences ; les difficultés d'enseignement des nombres notamment en primaire ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Apprendre et enseigner pour favoriser la numératie [texte imprimé] / Annie Feyfant, Auteur . - CRAP, 11/2015 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015)
Descripteurs : élève en difficulté Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Les difficultés en numératie chez les jeunes en France, en 2015 : les résultats de la DEPP (Direction de l'évaluation) ; les difficultés d'apprentissage des nombres ; l'apport des neurosciences ; les difficultés d'enseignement des nombres notamment en primaire ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : Autonomie des établissements : quelles réalités pour l'équipe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Feyfant, Auteur Editeur : CRAP, 09/2017 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017)Descripteurs : recherche scientifique Mots-clés : autonomie des établissements d'enseignement Résumé : L'apport de la recherche, en Europe, sur le problème de l'autonomie des établissements scolaires : le rôle de la direction d'établissement ; la mise en concurrence des établissements ; la question de l'hétérogénéité des publics ; la responsabilisation des acteurs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Autonomie des établissements : quelles réalités pour l'équipe ? [texte imprimé] / Annie Feyfant, Auteur . - CRAP, 09/2017 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017)
Descripteurs : recherche scientifique Mots-clés : autonomie des établissements d'enseignement Résumé : L'apport de la recherche, en Europe, sur le problème de l'autonomie des établissements scolaires : le rôle de la direction d'établissement ; la mise en concurrence des établissements ; la question de l'hétérogénéité des publics ; la responsabilisation des acteurs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : Coéducation : quelle place pour les parents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Feyfant, Auteur Editeur : CRAP, 03/2015 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)Descripteurs : relation parent-enseignant / Union européenne Résumé : Les relations entre parents et école : la diversité des situations d'éducation familiale ; le concept de coéducation ; les dispositifs ; le projet européen IPPE (Indicateurs de participation des parents dans l'enseignement obligatoire). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Coéducation : quelle place pour les parents ? [texte imprimé] / Annie Feyfant, Auteur . - CRAP, 03/2015 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)
Descripteurs : relation parent-enseignant / Union européenne Résumé : Les relations entre parents et école : la diversité des situations d'éducation familiale ; le concept de coéducation ; les dispositifs ; le projet européen IPPE (Indicateurs de participation des parents dans l'enseignement obligatoire). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : Enjeux du travail personnel de l'élève : dans ou hors la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Feyfant, Auteur ; Rémi Thibert, Auteur Editeur : CRAP, 09/2016 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)Descripteurs : devoir à la maison / pédagogie Résumé : La publication, en France, en 2016, du rapport de l'Observatoire des pratiques en éducation prioritaire sur "le Travail des élèves en dehors de la classe" : la définition du travail personnel de l'élève ; les textes officiels ; les facteurs favorisant les apprentissages ; les différents dispositifs d'aide. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Enjeux du travail personnel de l'élève : dans ou hors la classe [texte imprimé] / Annie Feyfant, Auteur ; Rémi Thibert, Auteur . - CRAP, 09/2016 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)
Descripteurs : devoir à la maison / pédagogie Résumé : La publication, en France, en 2016, du rapport de l'Observatoire des pratiques en éducation prioritaire sur "le Travail des élèves en dehors de la classe" : la définition du travail personnel de l'élève ; les textes officiels ; les facteurs favorisant les apprentissages ; les différents dispositifs d'aide. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : L'évaluation : juger ou jauger ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Feyfant, Auteur Editeur : CRAP, 01/2015 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 518 (01/2015)Mots-clés : évaluation des apprenants Résumé : La relation entre motivation et évaluation en pédagogie en France : l'information des parents ; la place de l'évaluation formative ; le rôle de la notation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'évaluation : juger ou jauger ? [texte imprimé] / Annie Feyfant, Auteur . - CRAP, 01/2015 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 518 (01/2015)
Mots-clés : évaluation des apprenants Résumé : La relation entre motivation et évaluation en pédagogie en France : l'information des parents ; la place de l'évaluation formative ; le rôle de la notation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
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