Les âges de la vie : la vie divisée en périodes / Bibliothèque nationale de France (BNF) (2014)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Les âges de la vie : la vie divisée en périodes Type de document : document électronique Editeur : Bibliothèque nationale de France (BNF), 2014 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : classe d'âge / nombre Mots-clés : Moyen Age (5e-15e siècle) Résumé : Bref aperçu de la symbolique des nombres et des chiffres (3, 4, 6, 7, 12) et des subdivisions des âges à l'époque médiévale. Nature du document : documentaire Genre : documentaire En ligne : http://classes.bnf.fr/ema/ages/index2.htm Les âges de la vie : la vie divisée en périodes [document électronique] . - Bibliothèque nationale de France (BNF), 2014 . -  ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : classe d'âge / nombre Mots-clés : Moyen Age (5e-15e siècle) Résumé : Bref aperçu de la symbolique des nombres et des chiffres (3, 4, 6, 7, 12) et des subdivisions des âges à l'époque médiévale. Nature du document : documentaire Genre : documentaire En ligne : http://classes.bnf.fr/ema/ages/index2.htm

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Atlas des mathématiques / José Tola / Gamma (2004)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Atlas des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : José Tola, Auteur ; Eva Infiesta, Auteur ; Sylvie Rey, Traducteur Editeur : Gamma, 2004 Description : 95 p. : ill. ISBN/ISSN : 2-7130-2028-X Note générale : Index Langues originales : Espagnol (spa) Descripteurs : jeu mathématique / mathématique : science / nombre / numération / statistique Résumé : Un livre qui se veut à la fois un livre d'étude et un livre de référence. Il procure l'ensemble des connaissances de base indispenssables pour découvrir les mathématiques. De nombreuses planches, claires et précises, viennent appuyer les concepts les plus difficiles. Les théories mathématiques sont constamment mises en relation avec leurs nombreuses applications dans la vie quotidienne, montrant ainsi qu'elles contribuent aux progrès de l'humanité... Nature du document : documentaire Genre : atlas Atlas des mathématiques [texte imprimé] / José Tola, Auteur ; Eva Infiesta, Auteur ; Sylvie Rey, Traducteur . - Gamma, 2004 . - 95 p. : ill. ISBN : 2-7130-2028-X Index Langues originales : Espagnol (spa) Descripteurs : jeu mathématique / mathématique : science / nombre / numération / statistique Résumé : Un livre qui se veut à la fois un livre d'étude et un livre de référence. Il procure l'ensemble des connaissances de base indispenssables pour découvrir les mathématiques. De nombreuses planches, claires et précises, viennent appuyer les concepts les plus difficiles. Les théories mathématiques sont constamment mises en relation avec leurs nombreuses applications dans la vie quotidienne, montrant ainsi qu'elles contribuent aux progrès de l'humanité... Nature du document : documentaire Genre : atlas

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Le baptême des nombres / Dominique Souder in Cosinus (Dijon), 79 (janvier 2007)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCosinus (Dijon) > 79 (janvier 2007) Titre : Le baptême des nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Souder, Auteur Année : 2007 Article : p. 26-28 Descripteurs : nombre Résumé : Définitions des nombres particuliers : les noms des nombres selon leurs propriétés. Des jeux associés. Nature du document : documentaire [article] Le baptême des nombres [texte imprimé] / Dominique Souder, Auteur . - 2007 . - p. 26-28. in Cosinus (Dijon) > 79 (janvier 2007) Descripteurs : nombre Résumé : Définitions des nombres particuliers : les noms des nombres selon leurs propriétés. Des jeux associés. Nature du document : documentaire

Ceci n'est pas une pomme / Serge Petit / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 583 (02/2023) Titre : Ceci n'est pas une pomme Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Petit Editeur : CRAP, 2023 Article : p.63-65 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / nombre Mots-clés : apprentissage mathématique Résumé : L'accès au sens du nombre à l'école maternelle : l'entrée dans l'abstraction ; l'apprentissage du sens du nombre et sa compréhension ; la manipulation et la verbalisation autour de collections d'objets. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ceci n'est pas une pomme [texte imprimé] / Serge Petit . - CRAP, 2023 . - p.63-65. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 583 (02/2023) Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / nombre Mots-clés : apprentissage mathématique Résumé : L'accès au sens du nombre à l'école maternelle : l'entrée dans l'abstraction ; l'apprentissage du sens du nombre et sa compréhension ; la manipulation et la verbalisation autour de collections d'objets. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique

Chemins dans la forêt des nombres / Guillaume Coqui / Faton (11/2011) in Cosinus (Dijon), 132 (11/2011)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCosinus (Dijon) > 132 (11/2011) Titre : Chemins dans la forêt des nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Coqui, Auteur Editeur : Faton, 11/2011 Article : p.16-21 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : Antiquité grecque / nombre Résumé : Présentation, en 2011, de l'évolution de la notion de nombres sous l'Antiquité grecque : les Grecs ont distingué l'arithmétique (quantités discrètes) de la géométrie (quantités continues). Les passerelles entre arithmétique et géométrie : l'école pythagoricienne (nombres carrés et triangulaires, la proportion harmonique) ; la mesure et l'usage des nombres rationnels. Les nombres irrationnels, ou l'impossibilité d'exprimer certaines valeurs par un rapport d'entiers naturels. Encadrés : définition de types de nombres ; démonstration de l'existence des nombres irrationnels. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Chemins dans la forêt des nombres [texte imprimé] / Guillaume Coqui, Auteur . - Faton, 11/2011 . - p.16-21. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cosinus (Dijon) > 132 (11/2011) Descripteurs : Antiquité grecque / nombre Résumé : Présentation, en 2011, de l'évolution de la notion de nombres sous l'Antiquité grecque : les Grecs ont distingué l'arithmétique (quantités discrètes) de la géométrie (quantités continues). Les passerelles entre arithmétique et géométrie : l'école pythagoricienne (nombres carrés et triangulaires, la proportion harmonique) ; la mesure et l'usage des nombres rationnels. Les nombres irrationnels, ou l'impossibilité d'exprimer certaines valeurs par un rapport d'entiers naturels. Encadrés : définition de types de nombres ; démonstration de l'existence des nombres irrationnels. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique

Les chiffres romains / Faton (2021) in Virgule (Dijon), 196 (06/2021)

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Comment pensons-nous les nombres ? / Faton (2024) in Cosinus (Dijon), 274 (10/2024)

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Compter en japonais / Matthieu Pinon / Geek Junior (2024) in Otaku Manga, 012 (09/2024)

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L'écriture des chiffres en nahuatl / Bibliothèque nationale de France (BNF) (2014)  

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L'étrange invention du zéro / Faton (2022) in Cosinus (Dijon), 254 (12/2022)

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Les mathématiques d'Evariste Galois à la loupe / Jean-Paul Auffray / Faton (2009) in Cosinus (Dijon), 102 (02/2009)

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Les maths, c'est magique ! / Johnny Ball / Nathan (2006)

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Le monde des chiffres / André Deledicq / circonflexe (1997)

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La naissance des chiffres / Play Bac Presse (03/12/2016) in Mon Quotidien, 6055-6056-1 (03/12/2016)

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La naissance des chiffres. Elles calculent pour choisir la bonne case / Play Bac Presse (2019) in Mon Quotidien, 6752 (05/03/2019)

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