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Dépouillements
"La Commune", d'Yvan Pommaux & Christophe Ylla-Somers / Alexandre Lafon / Ecole des lettres (08/2017) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2017/18-01 (08/2017)
Titre : "La Commune", d'Yvan Pommaux & Christophe Ylla-Somers Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Lafon, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 08/2017 Article : p.3-6 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)Descripteurs : Commune de Paris : 1871 / oeuvre littéraire / thème littéraire Résumé : Présentation de l'album "La Commune" d'Yvan Pommaux et Christophe Ylla-Somers : le contexte historique de la Commune de Paris, un ouvrage entre album et bande dessinée, une explication de cette période historique à travers des portraits de personnalités mais surtout à travers les réactions du peuple, un livre engagé qui propose une réflexion sur l'histoire des luttes populaires et la construction de la France. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] "La Commune", d'Yvan Pommaux & Christophe Ylla-Somers [texte imprimé] / Alexandre Lafon, Auteur . - Ecole des lettres, 08/2017 . - p.3-6.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)
Descripteurs : Commune de Paris : 1871 / oeuvre littéraire / thème littéraire Résumé : Présentation de l'album "La Commune" d'Yvan Pommaux et Christophe Ylla-Somers : le contexte historique de la Commune de Paris, un ouvrage entre album et bande dessinée, une explication de cette période historique à travers des portraits de personnalités mais surtout à travers les réactions du peuple, un livre engagé qui propose une réflexion sur l'histoire des luttes populaires et la construction de la France. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : "Les Petites Victoires" d'Yvon Roy Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Giannoni, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 08/2017 Article : p.7-13 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)Descripteurs : bande dessinée Mots-clés : TSA (troubles du spectre autistique) Résumé : Présentation de la bande dessinée "Les Petites Victoires" d'Yvon Roy dans laquelle l'auteur explique son combat contre l'autisme de son fils : le choix de la fiction pour raconter sa vie, une réflexion sur la paternité, un style graphique entre réalisme et fantastique, une description des troubles autistiques et des petites victoires remportées face à l'autisme, la mise en place d'un lien père-fils. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] "Les Petites Victoires" d'Yvon Roy [texte imprimé] / Marie-Hélène Giannoni, Auteur . - Ecole des lettres, 08/2017 . - p.7-13.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)
Descripteurs : bande dessinée Mots-clés : TSA (troubles du spectre autistique) Résumé : Présentation de la bande dessinée "Les Petites Victoires" d'Yvon Roy dans laquelle l'auteur explique son combat contre l'autisme de son fils : le choix de la fiction pour raconter sa vie, une réflexion sur la paternité, un style graphique entre réalisme et fantastique, une description des troubles autistiques et des petites victoires remportées face à l'autisme, la mise en place d'un lien père-fils. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : "De longues nuits d'été", d'Aharon Appelfeld Type de document : texte imprimé Auteurs : Norbert Czarny, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 08/2017 Article : p.15-24 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)Descripteurs : déportation / Juifs / oeuvre littéraire / thème littéraire Mots-clés : Shoah Résumé : Présentation du roman "De longues nuits d'été" d'Aharon Appelfeld qui peut être proposé en lecture cursive pour des élèves de 3e : l'errance en Ukraine, pendant la Seconde Guerre mondiale, d'un enfant juif confié par son père à un vieil homme aveugle et vagabond ; les différentes dimensions littéraires du roman ; la Seconde Guerre mondiale et l'extermination des Juifs ; les transformations de Janek ; le portrait de Sergueï ; un éloge du vagabondage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Discipline : Français - Lettres Niveau : Collège/Classe de 3e [article] "De longues nuits d'été", d'Aharon Appelfeld [texte imprimé] / Norbert Czarny, Auteur . - Ecole des lettres, 08/2017 . - p.15-24.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)
Descripteurs : déportation / Juifs / oeuvre littéraire / thème littéraire Mots-clés : Shoah Résumé : Présentation du roman "De longues nuits d'été" d'Aharon Appelfeld qui peut être proposé en lecture cursive pour des élèves de 3e : l'errance en Ukraine, pendant la Seconde Guerre mondiale, d'un enfant juif confié par son père à un vieil homme aveugle et vagabond ; les différentes dimensions littéraires du roman ; la Seconde Guerre mondiale et l'extermination des Juifs ; les transformations de Janek ; le portrait de Sergueï ; un éloge du vagabondage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Discipline : Français - Lettres Niveau : Collège/Classe de 3e
Titre : "Peter Pan", premiers pas dans le "Pays-hors-du-temps" Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine Galan, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 08/2017 Article : p.25-34 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)Descripteurs : Ecosse / oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique proposant, pour des élèves de 6e, l'étude de deux extraits du roman d'aventure "Peter Pan" de James Matthew Barrie : déroulement de la séquence et compétences travaillées ; la rencontre entre Peter Pan et la fée Clochette, lecture, questions de compréhension ; le personnage de Clochette, lecture, questions de compréhension, caractéristiques du récit d'aventure ; l'étude de la langue, les outils de la description, les temps du récit, la formation des adverbes en -ment ; les points communs entre Peter Pan et le dieu Pan. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Discipline : Français - Lettres Niveau : Collège/Classe de 6e [article] "Peter Pan", premiers pas dans le "Pays-hors-du-temps" [texte imprimé] / Justine Galan, Auteur . - Ecole des lettres, 08/2017 . - p.25-34.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)
Descripteurs : Ecosse / oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique proposant, pour des élèves de 6e, l'étude de deux extraits du roman d'aventure "Peter Pan" de James Matthew Barrie : déroulement de la séquence et compétences travaillées ; la rencontre entre Peter Pan et la fée Clochette, lecture, questions de compréhension ; le personnage de Clochette, lecture, questions de compréhension, caractéristiques du récit d'aventure ; l'étude de la langue, les outils de la description, les temps du récit, la formation des adverbes en -ment ; les points communs entre Peter Pan et le dieu Pan. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Discipline : Français - Lettres Niveau : Collège/Classe de 6e
Titre : Adapter les grands textes du Moyen Âge Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Tusseau, Personne interviewée ; Antony Soron, Intervieweur ; Blandine Longhi, Intervieweur Editeur : Ecole des lettres, 08/2017 Article : p.35-46 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / littérature / Moyen Age Résumé : Interview de Jean-Pierre Tusseau, auteur de nombreuses adaptations de textes médiévaux, sur son travail : son intérêt pour la littérature médiévale, un travail de traduction des textes en français moderne, ses choix pour abréger le texte, une explication des références culturelles, l'occasion d'initier les élèves à l'ancien français, la réception des textes par les élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien [article] Adapter les grands textes du Moyen Âge [texte imprimé] / Jean-Pierre Tusseau, Personne interviewée ; Antony Soron, Intervieweur ; Blandine Longhi, Intervieweur . - Ecole des lettres, 08/2017 . - p.35-46.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)
Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / littérature / Moyen Age Résumé : Interview de Jean-Pierre Tusseau, auteur de nombreuses adaptations de textes médiévaux, sur son travail : son intérêt pour la littérature médiévale, un travail de traduction des textes en français moderne, ses choix pour abréger le texte, une explication des références culturelles, l'occasion d'initier les élèves à l'ancien français, la réception des textes par les élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien
Titre : Un drôle de regard sur le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Bettina Wegenast, Personne interviewée ; Brigitte Smadja, Intervieweur Editeur : Ecole des lettres, 08/2017 Article : p.47-49 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)Descripteurs : oeuvre littéraire / Suisse Mots-clés : théâtre (forme littéraire) Résumé : Interview de Bettina Wegenast, auteur de théâtre jeunesse : ses influences, la place importante des animaux dans ses pièces, l'aspect contemporain de ses textes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien [article] Un drôle de regard sur le monde [texte imprimé] / Bettina Wegenast, Personne interviewée ; Brigitte Smadja, Intervieweur . - Ecole des lettres, 08/2017 . - p.47-49.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)
Descripteurs : oeuvre littéraire / Suisse Mots-clés : théâtre (forme littéraire) Résumé : Interview de Bettina Wegenast, auteur de théâtre jeunesse : ses influences, la place importante des animaux dans ses pièces, l'aspect contemporain de ses textes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien
Titre : "Collège au cinéma", ou comment éduquer à l'image Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Leclercq, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 08/2017 Article : p.51-64 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)Descripteurs : cinéma / lecture de l'image Résumé : Le point sur le dispositif d'éducation à l'image cinématographique "Collège au cinéma" : les enjeux de formation de ce dispositif dans une société dominée par l'image ; un dispositif qui privilégie l'audace esthétique ; l'élément central de la salle de cinéma ; le rôle de l'enseignant ; les différentes parties du livret pédagogique : "l'avant film", l'analyse de l'affiche du film "Mon Oncle" de Jacques Tati, le découpage séquentiel du film, les thématiques en relation avec le film ; le succès de ce dispositif ; l'occasion de valoriser la pratique de l'oral ; l'élaboration d'une critique de cinéma. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] "Collège au cinéma", ou comment éduquer à l'image [texte imprimé] / Philippe Leclercq, Auteur . - Ecole des lettres, 08/2017 . - p.51-64.
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in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)
Descripteurs : cinéma / lecture de l'image Résumé : Le point sur le dispositif d'éducation à l'image cinématographique "Collège au cinéma" : les enjeux de formation de ce dispositif dans une société dominée par l'image ; un dispositif qui privilégie l'audace esthétique ; l'élément central de la salle de cinéma ; le rôle de l'enseignant ; les différentes parties du livret pédagogique : "l'avant film", l'analyse de l'affiche du film "Mon Oncle" de Jacques Tati, le découpage séquentiel du film, les thématiques en relation avec le film ; le succès de ce dispositif ; l'occasion de valoriser la pratique de l'oral ; l'élaboration d'une critique de cinéma. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : Orthographe : le concours de dictées Type de document : texte imprimé Editeur : Ecole des lettres, 08/2017 Article : p.65-68 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)Descripteurs : collège / innovation pédagogique / orthographe Résumé : Présentation de l'expérience pédagogique, menée dans le collège REP Albert Camus de Bayonne, pour sensibiliser les élèves à l'orthographe à travers l'organisation d'un concours de dictées : un texte différent d'Albert Camus selon le niveau et l'unité pédagogique des élèves, une remise de prix officielle, l'ouverture du projet à une école primaire du REP, le succès de la forme du concours auprès des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Orthographe : le concours de dictées [texte imprimé] . - Ecole des lettres, 08/2017 . - p.65-68.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)
Descripteurs : collège / innovation pédagogique / orthographe Résumé : Présentation de l'expérience pédagogique, menée dans le collège REP Albert Camus de Bayonne, pour sensibiliser les élèves à l'orthographe à travers l'organisation d'un concours de dictées : un texte différent d'Albert Camus selon le niveau et l'unité pédagogique des élèves, une remise de prix officielle, l'ouverture du projet à une école primaire du REP, le succès de la forme du concours auprès des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : "Petit dictionnaire insolite des mots régionaux", de Loïc Depecker Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Stalloni, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 08/2017 Article : p.69-70 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)Descripteurs : dialecte / langue régionale / oeuvre littéraire Résumé : Présentation de l'ouvrage "Petit dictionnaire insolite des mots régionaux" de Loïc Depecker : un classement thématique des mots, une mise en valeur de l'originalité des parlers locaux, des mots qui traduisent un attachement aux origines et montrent la diversité de la langue française. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] "Petit dictionnaire insolite des mots régionaux", de Loïc Depecker [texte imprimé] / Yves Stalloni, Auteur . - Ecole des lettres, 08/2017 . - p.69-70.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)
Descripteurs : dialecte / langue régionale / oeuvre littéraire Résumé : Présentation de l'ouvrage "Petit dictionnaire insolite des mots régionaux" de Loïc Depecker : un classement thématique des mots, une mise en valeur de l'originalité des parlers locaux, des mots qui traduisent un attachement aux origines et montrent la diversité de la langue française. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : Quelle place pour la littérature européenne à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Caglar, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 08/2017 Article : p.71-73 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)Descripteurs : collège / lycée / pays de l'Union européenne Mots-clés : enseignement de la littérature Résumé : Le point sur l'enseignement de la littérature européenne au collège et au lycée : une préconisation de l'Assemblée parlementaire du Conseil de l'Europe et de différents travaux universitaires, la place de la littérature européenne dans les programmes, les questions posées par la mise en place d'un cours de littérature européenne détaché du cours de français. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Quelle place pour la littérature européenne à l'école ? [texte imprimé] / Pascal Caglar, Auteur . - Ecole des lettres, 08/2017 . - p.71-73.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)
Descripteurs : collège / lycée / pays de l'Union européenne Mots-clés : enseignement de la littérature Résumé : Le point sur l'enseignement de la littérature européenne au collège et au lycée : une préconisation de l'Assemblée parlementaire du Conseil de l'Europe et de différents travaux universitaires, la place de la littérature européenne dans les programmes, les questions posées par la mise en place d'un cours de littérature européenne détaché du cours de français. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : L'inclusion à l'épreuve des classes d'accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : Lauriane Clément, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 08/2017 Article : p.75-80 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)Descripteurs : classe d'accueil Mots-clés : élève allophone inclusion scolaire Résumé : Le point sur les difficultés, dans les classes d'UPE2A, liées à l'inclusion des enfants allophones dans les classes ordinaires : la notion d'inclusion scolaire, la volonté institutionnelle de favoriser une inclusion rapide en classe ordinaire, la nécessité d'établir des emplois du temps personnalisés pour chaque enfant allophone, une préconisation d'inclusion scolaire qui rend difficile la construction d'un groupe-classe et la réalisation de projets pédagogiques, le choix de certains enseignants de minimiser l'inclusion en classe ordinaire en gardant les enfants allophones en classe d'accueil et les difficultés liés à ce choix. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'inclusion à l'épreuve des classes d'accueil [texte imprimé] / Lauriane Clément, Auteur . - Ecole des lettres, 08/2017 . - p.75-80.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)
Descripteurs : classe d'accueil Mots-clés : élève allophone inclusion scolaire Résumé : Le point sur les difficultés, dans les classes d'UPE2A, liées à l'inclusion des enfants allophones dans les classes ordinaires : la notion d'inclusion scolaire, la volonté institutionnelle de favoriser une inclusion rapide en classe ordinaire, la nécessité d'établir des emplois du temps personnalisés pour chaque enfant allophone, une préconisation d'inclusion scolaire qui rend difficile la construction d'un groupe-classe et la réalisation de projets pédagogiques, le choix de certains enseignants de minimiser l'inclusion en classe ordinaire en gardant les enfants allophones en classe d'accueil et les difficultés liés à ce choix. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : La nouvelle circulaire de mission des professeurs documentalistes Type de document : texte imprimé Editeur : Ecole des lettres, 08/2017 Article : p.81-86 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)Mots-clés : enseignant-documentaliste référentiel d'enseignement Résumé : Le point, par l'ADPEN (Association des Professeurs Documentalistes de l'Education Nationale) sur la nouvelle circulaire de missions des professeurs documentalistes de mars 2017 : le contexte de publication de ce texte ; une complémentarité avec les textes parus depuis 2013 ; les différentes missions : des avancées mais également mais des imprécisions ; la notion de politique documentaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La nouvelle circulaire de mission des professeurs documentalistes [texte imprimé] . - Ecole des lettres, 08/2017 . - p.81-86.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)
Mots-clés : enseignant-documentaliste référentiel d'enseignement Résumé : Le point, par l'ADPEN (Association des Professeurs Documentalistes de l'Education Nationale) sur la nouvelle circulaire de missions des professeurs documentalistes de mars 2017 : le contexte de publication de ce texte ; une complémentarité avec les textes parus depuis 2013 ; les différentes missions : des avancées mais également mais des imprécisions ; la notion de politique documentaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
Titre : Le festival du livre de jeunesse et de bande dessinée de Cherbourg-en-Cotentin Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Enguehard, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 08/2017 Article : p.87-93 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)Descripteurs : festival / littérature de jeunesse Mots-clés : Cherbourg : Manche Résumé : Présentation du festival du livre de jeunesse et de bande dessinée de Cherbourg-en-Cotentin : son origine et ses objectifs, le choix des livres proposés au public scolaire, présentation de la sélection collège-lycée 2017, le rôle des professeurs documentalistes dans ce festival, l'association organisatrice, un festival engagé et ancré sur son territoire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le festival du livre de jeunesse et de bande dessinée de Cherbourg-en-Cotentin [texte imprimé] / Christine Enguehard, Auteur . - Ecole des lettres, 08/2017 . - p.87-93.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-01 (08/2017)
Descripteurs : festival / littérature de jeunesse Mots-clés : Cherbourg : Manche Résumé : Présentation du festival du livre de jeunesse et de bande dessinée de Cherbourg-en-Cotentin : son origine et ses objectifs, le choix des livres proposés au public scolaire, présentation de la sélection collège-lycée 2017, le rôle des professeurs documentalistes dans ce festival, l'association organisatrice, un festival engagé et ancré sur son territoire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique